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　　“西北大学MBA/EDP中心不仅致力于培养具有国际视野ღ✿、创新精神和实践能力的工商管理人才ღ✿，更希望通过文化熏陶让每位学员在未来的职业生涯中成为中华文化的传播者与推动者ღ✿。”西北大学经济管理学院MBA/EDP中心主任郭亚军对《商学院》杂志表示ღ✿。

　　西北大学经管学院的独特之处在于其深厚的历史底蕴ღ✿，早在1912年西北大学就设立了商科ღ✿，学院以人文社科为基础ღ✿，多学科融合发展ღ✿，为商科教育奠定了坚实的人文底蕴5357cc拉斯维加斯欢迎您ღ✿。在培养过程中ღ✿，学院注重将人文素养教育纳入培养体系ღ✿，培养既能系统掌握现代管理理论与方法ღ✿，又能了解中国传统文化的复合型管理人才5357cc拉斯维加斯欢迎您ღ✿。在接受《商学院》杂志采访过程中ღ✿，郭亚军结合当下时代特点谈了谈如何培养新时代的商科人才ღ✿。

　　随着中企出海ღ✿、数字经济的发展ღ✿，企业对具有全球化视野ღ✿、开放思维ღ✿、数据思维的人才需求日益增加ღ✿。在平时上课的观察中ღ✿，郭亚军发现国内企业家们有着不少的焦虑点今日买特马ღ✿，主要包括对市场变化不确定性的担忧ღ✿，担心企业无法及时适应市场变化ღ✿，错失发展机遇ღ✿；对激烈的人才竞争感到焦虑ღ✿，害怕优秀人才流失ღ✿，影响企业的发展ღ✿；对技术创新的压力感到焦虑ღ✿，担心企业在技术创新方面落后于竞争对手ღ✿。

　　为了帮助企业家对抗上述焦虑ღ✿，西北大学MBA教育中心在培养过程中采取了多种措施ღ✿。郭亚军介绍ღ✿，一是开设了外国专家面对面讲座ღ✿、《国际商务》《宏观经济分析》等课程ღ✿，以帮助学生拓宽国际视野ღ✿，让学生了解全球经济形势和国际市场规则ღ✿，培养学生的全球化思维ღ✿；二是引入企业实际案例ღ✿，邀请行业专家授课ღ✿，让学生接触到最新的行业动态和技术趋势ღ✿，增强学生对市场变化的敏感度和应对能力ღ✿；三是组织学生参加各类实践活动和企业调研ღ✿，提升学生的实践能力和解决实际问题的能力ღ✿，帮助学生在面对焦虑时能够冷静分析ღ✿、积极应对ღ✿。

　　2024年ღ✿，西北大学MBA教育中心组织了30余次企业参访和研学活动ღ✿，省内深度参访了阿里巴巴西安丝路总部ღ✿、中航富士达ღ✿、隆基绿能ღ✿、奇点能源ღ✿、广联达ღ✿、国家超算中心ღ✿、陕鼓集团ღ✿、华西证券ღ✿、华山路桥ღ✿、西谷微电子等企业ღ✿，省外参访了厦门ღ✿、杭州等地的行业头部企业ღ✿，比如在海康威视学习智能物联的前沿技术与应用ღ✿，到拓深科技交流数字化转型的成功经验ღ✿，去阿里巴巴集团总部汲取企业文化建设的深厚智慧ღ✿。与此同时ღ✿，这一年中心还邀请了44位国内外知名专家学者和企业高管开展内容丰富的专题讲座今日买特马ღ✿，涵盖“名家面对面”“高端外国专家面对面”“院长面对面”“校友面对面”“企业家面对面”今日买特马ღ✿，从国内宏观经济到国际商业趋势ღ✿，从行业具体问题到数字化ღ✿、AI热点今日买特马ღ✿，努力紧跟时代发展趋势ღ✿。

　　面对滚滚而来的AI浪潮ღ✿，西北大学MBA教育中心积极顺应新兴经济热点ღ✿，在课程和培养方式上不断创新ღ✿。课程方面ღ✿，中心开设了《金融科技前沿专题》ღ✿，聚焦金融领域与AI等技术的融合ღ✿，让学生了解智能金融ღ✿、区块链ღ✿、大数据风控等前沿知识ღ✿，培养学生在金融科技领域的创新思维和技术应用能力ღ✿；还开设了《企业数字化转型战略》ღ✿，教授学生数字化营销ღ✿、智能制造等数字化转型技术ღ✿，提升学生对企业数字化变革的理解和应对能力ღ✿。培养方式上ღ✿，引入案例教学法ღ✿，以企业实际数字化转型案例为素材ღ✿，组织学生进行深入分析和讨论ღ✿，提升学生解决实际问题的能力ღ✿；与企业合作开展实践项目ღ✿，让学生参与企业的数字化转型过程ღ✿，积累实践经验ღ✿。

　　“当今中国经济正处在新旧动能转换的关键时期ღ✿，AI与领导力的关系极为紧密ღ✿。AI的发展促使领导力内涵不断丰富5357cc拉斯维加斯欢迎您ღ✿，领导者需要具备运用AI进行决策的能力ღ✿，通过AI分析大量数据ღ✿，能更精准地把握市场趋势和企业运营状况ღ✿，做出科学决策ღ✿。AI还能改进领导方式ღ✿，借助智能沟通工具ღ✿，领导者可实现更高效的信息传递与团队协作ღ✿。”郭亚军说ღ✿。

　　2025年的《政府工作报告》中明确提到ღ✿，破除地方保护和市场分割ღ✿，打通市场准入退出ღ✿、要素配置等方面制约经济循环的卡点堵点ღ✿，综合整治“内卷式”竞争ღ✿。很快ღ✿，“反内卷”就体现在了企业行动中ღ✿，比如陆续有公司发出内部通知要求杜绝“表演式加班”ღ✿，反对“996”等ღ✿，被网友点赞“终于‘卷’到了正确的道路上”ღ✿。

　　事实上ღ✿，无论是大到市场主体ღ✿，还是小到与个体紧密相关的职场ღ✿，都到了该做出改变的时候ღ✿。人类学家大卫·格雷伯撰写的书籍《毫无意义的工作》（出版于2022年）曾在国内引起大量关注和讨论ღ✿，他将很多没有实际用途ღ✿，缺少这份工作社会运转也不会受到影响ღ✿，且从业者也认为其毫无意义ღ✿、没有价值的工作称为“狗屁工作”ღ✿，他曾写文章谈到“似乎有人专门发明了一些毫无意义的工作ღ✿，只是为了让大家一直工作”ღ✿。

　　郭亚军认为ღ✿，网络上关于逃离职场ღ✿、工作价值感的讨论ღ✿，与部分领导者的领导力短板存在一定关联ღ✿。“当下管理者常见的能力短板包括战略眼光不足ღ✿，部分管理者过于关注短期业绩ღ✿，忽视企业的长远发展规划ღ✿，难以在复杂多变的市场环境中为企业找准方向ღ✿。在数字化时代ღ✿，一些管理者对新技术ღ✿、新趋势的敏感度较低ღ✿，无法及时将新兴技术应用于企业管理ღ✿，导致企业在竞争中处于劣势ღ✿。不少忙忙碌碌的管理者自己疲惫不堪ღ✿，缺乏有效的沟通和激励能力ღ✿，不能充分调动员工的积极性和创造力ღ✿，影响团队的凝聚力和工作效率ღ✿。”

　　如今ღ✿，“00后”已走进职场ღ✿，他们有着更加活跃的思维ღ✿，对新技术接受度高ღ✿，对自我价值实现的期待也高ღ✿，难免与上个代际的管理者发生观念ღ✿、处事方式上的碰撞ღ✿，“但只要方法得当5357cc拉斯维加斯欢迎您ღ✿，也能充分激发他们的潜力ღ✿。”郭亚军说ღ✿，西北大学MBA教育中心在课程和培养方式上进行了创新尝试ღ✿，在选修课程中增加了关于领导力ღ✿、团队管理ღ✿、情绪管理的内容ღ✿，教导管理者理解和引导年轻员工ღ✿，尊重他们的个性和需求ღ✿，采用更加灵活和人性化的管理方式ღ✿。

　　近年来ღ✿，西北大学MBA教育中心在培养商科人才时ღ✿，加大了对多种关键能力的培养力度ღ✿。在自我管理能力方面今日买特马ღ✿，通过开设《管理沟通与情绪管理》课程ღ✿，帮助学生学会管理自己的情绪ღ✿，提升自我认知和自我调节能力ღ✿，从而更好地应对工作中的压力和挑战ღ✿。在课程学习和实践活动中ღ✿，引导学生制定合理的学习和工作计划ღ✿，培养良好的时间管理和任务管理能力ღ✿。

　　沟通能力也是重点培养的方向之一ღ✿。《管理沟通》课程专注于提升学员的沟通技能与策略5357cc拉斯维加斯欢迎您ღ✿，涵盖口头与书面沟通技巧ღ✿、跨文化沟通ღ✿、冲突解决等内容ღ✿。

　　合作能力的培养贯穿于整个教学过程ღ✿。采用小组合作学习和项目实践的方式ღ✿，让学生在团队中明确分工ღ✿、协同工作ღ✿，共同完成学习任务和实践项目ღ✿，培养团队合作精神和协作能力ღ✿。

　　西北大学经管学院历史悠久ღ✿，早在1912年就设立商科ღ✿，1985年成立经济管理学院ღ✿。现有理论经济学ღ✿、应用经济学ღ✿、工商管理三个博士授权一级学科及博士后流动站ღ✿，经济学ღ✿、工商管理ღ✿、金融学ღ✿、国际经济与贸易四个国家级一流本科专业ღ✿，形成了“本科-硕士-博士-博士后”四位一体的人才培养体系ღ✿。西北大学经管学院也连续多年位列中国商学院MBA项目TOP 100ღ✿。

　　西北大学经管学院也享有“经济学家摇篮”的美誉ღ✿，改革开放以来ღ✿，涌现出了魏杰ღ✿、张维迎ღ✿、邹东涛ღ✿、石磊等一批有影响力的经济学家ღ✿，刘世锦ღ✿、王忠民ღ✿、张军扩等优秀高级党政领导干部ღ✿，冯仑ღ✿、李华轮ღ✿、路金波等优秀企业家ღ✿，高帆ღ✿、刘瑞明ღ✿、钞小静等一批优秀青年学者ღ✿，成为国家经济学和管理学人才培养的重镇ღ✿。学院也先后与美国ღ✿、德国ღ✿、英国今日买特马ღ✿、法国ღ✿、荷兰ღ✿、瑞典ღ✿、加拿大ღ✿、波兰ღ✿、日本ღ✿、韩国等国的10多所著名高校建立了互派访问学者ღ✿、合作研究以及联合办学等合作关系ღ✿。

　　在郭亚军看来ღ✿，西北大学经管学院MBA和EMBA课程的独特之处在于ღ✿，紧密结合西部经济发展需求ღ✿，课程内容注重对西部企业实际问题的探讨与解决ღ✿，学位论文也立足西部企业发展ღ✿。学院采用差异化的办学和培养模式ღ✿，如陕西MBA项目以陕西工商管理硕士学院本部为主体ღ✿，优选校内外师资ღ✿，实现资源共享ღ✿、优势互补ღ✿；注重实践教学ღ✿，通过案例教学ღ✿、企业实践等方式今日买特马ღ✿，提升学生的实践能力和解决实际问题的能力ღ✿。（本文图片由受访者提供）人文学系5357cc拉斯维加斯欢迎您ღ✿，拉斯维加斯ღ✿，官方APP下载ღ✿，人类学ღ✿，5357cc拉斯维加斯ღ✿，欢迎来到拉斯维加斯游戏最新官方网站ღ✿，